El proyecto de la lotería de plantas nativas inició hace tres años, busca difundir la riqueza botánica del Desierto Sonorense.

Ricardo Amador/NORO

Este jueves 25 de septiembre a las 4:00 p.m., en el área de conferencias de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Humanas de la UABC en Mexicali, se presentará la “Lotería de Plantas Nativas del Desierto Sonorense”, una propuesta educativa y cultural creada para reconocer y valorar la flora de la región.

La iniciativa surgió hace más de tres años como un proyecto pensado por Mariana Guevara, Biocachanilla como se hace llamar en redes sociales, una comunicadora entusiasta del desierto y la naturaleza que rodea a Baja California. Junto a ella, desde hace diez meses, trabaja un grupo de mujeres académicas y estudiantes de la Universidad Autónoma de Baja California.

El proyecto integra ciencia, ilustración y tradición popular mexicana, con la intención de reforzar la identidad cultural en torno a la biodiversidad que caracteriza al Desierto Sonorense.

¿De qué se trata la lotería de plantas nativas?

“Este proyecto fue posible gracias a la coordinación de la profesora María Concepción Ortiz Aguilar, y la profesora Ana Denisse Delfín Medel, coordinadoras del grupo Eco-Cima y por supuesto, al hermoso trabajo realizado por Hanna Lizette García Bermudez, estudiante de la Licenciatura en Diseño Gráfico de UABC”, se lee en la publicación en redes de Mariana Guevara.

Las ilustraciones que dan vida a la lotería fueron elaboradas por Hanna Lizette García Bermúdez, estudiante de la Licenciatura en Diseño Gráfico de la UABC. La presentación se llevará a cabo en el tercer piso de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Humanas y es organizada por la propia facultad, en conjunto con el grupo Eco-Cima y la iniciativa Biocachanilla.

Lotería de plantas nativas como herramienta didáctica

Además de su función educativa, la lotería busca convertirse en una herramienta de apoyo para escuelas públicas, asociaciones civiles y grupos comunitarios de Mexicali. El objetivo es que sirva como puente entre la ciencia y la vida cotidiana, y así fortalecer el vínculo de la comunidad con las especies propias de su entorno natural y promoviendo la educación ambiental desde un enfoque cultural.