La Secretaría de Educación Pública de Baja California puso en marcha un programa de revalidación de estudios superiores destinado a personas migrantes que se encuentran en calidad de refugiados.
Este esfuerzo es parte de un compromiso más amplio de la entidad para integrar a estas personas al sistema educativo mexicano y brindarles oportunidades para continuar con su desarrollo académico y profesional.
Avances en la validación de estudios a migrantes
Yara Amparo López López, coordinadora del Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM), explicó que en el primer semestre de este año se han atendido 100 casos de revalidación de estudios superiores.
Estos casos incluyen profesionales que llegaron a México con títulos en ingenierías, medicina, derecho y docencia. La validación de estudios en áreas como la medicina ha sido relativamente sencilla debido a la universalidad del conocimiento médico. Sin embargo, en el caso del derecho, el proceso es más complicado debido a las diferencias en los sistemas legales de los países de origen y México.
“Lo primero que falta es ser más sensibles al tema de refugiados”, mencionó López López, subrayando que la condición de refugiado conlleva esfuerzos que van más allá de la educación, ya que estas personas a menudo no tienen resueltas todas sus necesidades básicas.
López López detalló que la continuidad del proceso de validación de estudios superiores es crucial, considerando que el programa de educación básica para niños está bien establecido. Durante el ciclo anterior, se proporcionó asistencia educativa a 900 alumnos de diversas nacionalidades.
La validación de estudios es un paso importante para la integración de estos migrantes en la sociedad mexicana, permitiéndoles continuar con sus carreras y contribuir a la economía local.
¿Qué es el PROBEM?
El Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM) es una iniciativa que busca proporcionar educación continua a niños y jóvenes migrantes que se trasladan entre México y Estados Unidos, así como a aquellos que son repatriados o que permanecen en territorio mexicano.
Cabe señalar que, este programa está coordinado por un consejo nacional y cuenta con la participación de las 32 entidades federativas del país.
El PROBEM tiene varios objetivos, entre los cuales destaca el fortalecimiento del intercambio académico y cultural entre maestros de ambos países. Esto se logra a través del desarrollo de estrategias metodológicas que mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y jóvenes migrantes, promoviendo una educación de calidad, equidad y pertenencia.
Además, el programa busca fomentar el conocimiento de la historia, cultura, valores y tradiciones nacionales para fortalecer la identidad de los estudiantes migrantes.
Estrategias para la revalidación
La validación de estudios superiores para migrantes refugiados es solo una parte de las múltiples facetas del PROBEM, pues en el ámbito de la educación básica, el programa ha logrado atender centenas de solicitudes.
Es importante destacar que, durante el ciclo escolar anterior, se atendieron a 900 alumnos en situación de migración, de los cuales aproximadamente 200 estaban en calidad de refugiados.
Para llevar a cabo la revalidación de estudios, el PROBEM sigue un proceso que incluye la verificación de los documentos educativos, la evaluación de la equivalencia de los estudios realizados en el extranjero con el sistema educativo mexicano y la asesoría personalizada para cada caso.
Programa de intercambio de maestros
Otra iniciativa dentro del PROBEM es el Programa de Intercambio de Maestros en verano (PIM). Este programa se realiza en cooperación con entidades educativas de Estados Unidos y busca reducir la demanda de maestros bilingües en distritos escolares que atienden a niños de origen mexicano.
Los principales propósitos del PIM incluyen:
- Fortalecer la identidad nacional: Contribuir al conocimiento de la historia, lengua, cultura, valores y tradiciones de México entre los alumnos de origen mexicano en Estados Unidos.
- Mejorar la educación: Propiciar la comunicación entre profesores de ambos países para compartir experiencias y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Formación de maestros: Facilitar experiencias formativas para los maestros mexicanos que permitan establecer programas de colaboración educativa.
Estas iniciativas no solo benefician a los estudiantes migrantes y refugiados, sino que también enriquecen el sistema educativo de ambos países, creando un puente de colaboración y entendimiento cultural.
